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曲阜市书院圣林中学问计于生提升学生自主能节

2019-01-14 05:40:39

  曲阜市书院圣林中学问计于生提升学生自主能力

  中国山东济宁频道讯书院街道圣蛋糕盒定做林中学秉持以学生为本的教育理念,积极采取多种办法,深入了解学生需求,多方征求学生意见,从教育管理上找差距,在服务学生上提质量,不断激发学生的学习兴趣,培养、提升学生的自主学习和自主管理能力。

  交流学习经验,分享学习乐趣。学期中,为了给学生搭建一个良好的交流学习平台,该学校举办了全校性的学习经验交流会,在自主学习方面有所心得的19名学生上台介绍了自己成功的学习经验,台下的同学有咨询、有提问,加强了学生之间的交流互动,促进了学生自主学习意识的形成,让更多的学生坚定了学习信心,提高了学习兴趣,体验到了学习的快乐。

  召开座谈会,激活学生学习管理兴趣。该校举办师生座谈会,采取话题方式,由校长亲自主持,每班推荐5名不同层次的学生参加座谈,通过教师的教、学生的学、作业设置、学生管理等几个方面的谈心、交流,掌握了学生学情手资料,了解到学校管理退而求其次也好方面存在的不足,以及班级管理中亟待解决的问题,为学校下步工作的改进提供了有益的帮助

曲阜市书院圣林中学问计于生提升学生自主能节

。座谈会的召开实现了学校与学生间的零距离交流,倾听到学生真实的心声,激发学生参与学校管理的热情,提升学生的自主学习和自主管理能力,使学生真正成为学校的主人。

  发放问卷调查表,听意见解需求。该校本着为学生而办学的目的,在问卷调查共设置了15个方面的问题,包括课程设置、课堂改革、教师的工作态度、教学方法、学生的学习状况、个性发展等内容。问卷调查表发放120余份,不要求署名,比较客观真实地反映出学生的态度,也让学校充分地了解了学生的内心需求,为改进教学方法,促进课堂改革,建设高效课堂提供水晶扣了有力的依据。

  通过系列生本教育活动的开展,学校深入了解了学生需求而是静下心来,理清了下步工作思路,制定了改可以说生理上她是个弱女子进措施,在原有优势项目的基础上进一步强化了全员管理制度,灵活纵深探索六环节教学改革,优化了学生成长发展高效活性炭环境,学生的参与意识、争优意识、自主意识和学习发展意识有了明显提升。(通讯员张建波)

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